پاورپوینت فصل چهارم کتاب اختلال های یادگیری هالاهان کافمن ترجمه علیزاده در 34 اسلاید:

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل پاورپوینت فصل چهارم کتاب اختلال های یادگیری هالاهان کافمن ترجمه علیزاده می باشد که با فرمت ppt در 34 اسلاید قابل ویرایش تهیه و تدوین گردیده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید. در زیر قسمتهایی از متن فایل را مشاهده میکنید.

پاورپوینت فصل چهارم کتاب اختلال های یادگیری هالاهان ترجمه علیزاده 

چگونه دیدگاه های متخصصان نسبت به والدین تغییر کرده است؟

دیدگاه متخصصان درباره نقش والدین کودکان با ناتوانی به طور چشمگیری تغییر یافته است. نظریه سازمان دهی عصب شناختی دراواخر دهه 1950 و 1960 نمونه ای است از اینکه چگونه والدین گاهی اوقات به خاطر مشکلات یادگیری فرزندانشان سرزنش می شدند. این نظریه معتقد است دستکاری اندام های کودکان با ناتوانی های یادگیری از بیرون، ظاهرا مسیرهای آسیب دیده مغز را درمان می کند و توانایی خواندن این کودکان را افزایش می دهد. تحقیقات در اثربخشی این روش درمانی شکست خورده اند، بلکه همچنین به a خاطر فشار بیش از اندازه ای که این روش برای کنترل دقیق درمان بر والدین وارد می کند، شدیدا مورد انتقاد قرار گرفته است.

در سال 1968 سازمان های متعدد والدین و متخصصان، فهرستی از انتقادهای وارد به این روش را ارائه کردند که به شرح ذیل می باشند:

- روش های تبلیغاتی...به نظر می رسد والدین را در وضعیتی قرار می دهد که نمی توانند چنین درمانی را بدون زیر سوال بردن انگیزه و شایستگی شان به عنوان والدین رد کنند.

- رژیم تجویز شده پر زحمت و سخت است... به گونه ایی که آنها را به غفلت از نیازهای سایر اعضای خانواد سوق می دهد.

- به این امر تاکید شده است که اگر درمان با همان جدیتی که تجویز شده اجرا نشود، توان بالقوه کودک آسیب خواهد دید و هر تلاشی که با جدیت کامل انجام نشود، بی فایده است.

این برنامه درمانی به خاطر زیر سوال بردن رفتار والدین مشهور شده، ولی می توان استدلال کرد که چنین دیدگاهی در آن زمان غیر معمول نبوده است. بسیاری از متخصصان از جمله معلمان، والدین را مورد کم لطفی قرار می دادند و به جای تمرکز بر ویژگی مثبت آنها که می توانست در رشد کودکشان نقش داشته باشد بر روی ویژگی منفی آنها تمرکز می کردند.

با این حال، امروزه متخصصان مجرب دریافته اند که والدین می توانند نقش مهمی در کمک به برآوردن نیازهای کودکان با ناتوانی ایفا کنند. بدون شک والدینی نیز وجود دارند که به پیشرفت کودکانشان آسیب می رسانند اما معلمان و والدین بیش از بیش برای کمک به دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری با یکدیگر همکاری می کنند و این همکاری رو به افزایش است. دست کم چند دلیل برای این تغییر موضع به سوی رابطه کاری مثبت وجود دارد: تشخیص اثرات متقابل و تصویب قوانین فدرال که به والدین فرصت های مشارکت بیشتری داده است.

 راهنمای خرید و دانلود فایل 

شما می توانید با کلیک بروی دکمه افزودن به سبد خرید سفارش خود را ثبت و بعد از آن فایل را دریافت نمایید

شما می توانید این مجموعه را به روش های زیر دریافت نمایید.

۱- دریافت از طریق ایمیل

۲- دریافت از طریق دانلود

شما می توانید سفارش فایل را به روشهای زیر پرداخت نمایید.

۱- واریز به حساب یا کارت به کارت

۲- پرداخت آنلاین

برای پرداخت از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد. در صورت بروز هر مشکلی، میتوانید از طریق تماس با ما پیغام بگذارید و یا در واتساپ شماره 09120955206 با ما در تماس باشید تا مشکلات خرید شما بررسی شود.